Rüdiger Mutz

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Mutz

Dr. rer. nat. Rüdiger Mutz holds degrees in psychology and economy. Mutz is a senior researcher at the Professorship for Social Psychology and Research on Higher Education at ETH Zurich.

Mutz has been working in biostatistics since 1990, beginning as a research associate at the Institute of Forest Utilization and Work Science at the University of Freiburg, Germany (Prof. Dr. Grammel, Prof. Dr. Lewark, Prof. Dr. Becker). He completed a Ph.D. in 1998 at the Faculty of Forest Sciences at the University of Freiburg (Germany) with a dissertation on “Inhomogeneity of Wood - Conceptual, Methodical-Statistical and Empirical Implications for Research on Wood Science” (reviewers: Prof. Dr. Lewark, Prof. Dr. Pelz). Concurrently with his doctorate work, he headed an evaluation project on students’ and teachers’ acceptance of study program reforms in forest sciences at University of Freiburg (Germany). In 2002 Mutz was awarded the Promotion Prize in Environmental Psychology of the Environmental Psychology Working Group of the German Society for Psychology (DGPs) for his research work on the analysis of spatial attitude patterns in the framework of the project “Motives and Structures of Private Forest Owners in North Rhine-Westphalia.” Mutz has been at the ETH Zurich since January, 2003. He teaches social psychology, and his research focuses on methodological and statistical issues in higher education research, such as, for example, the development of a bias-corrected ranking procedure for universities based on student surveys or bibliometric data, meta-analyses (e.g., reliability of peer review). Between 2006 until April 2009 he had also worked at the Center of Teaching and Learning ETH Zurich (now “Educational Development and Technology).

Current research projects

  • Factors Influencing Approval Probability in FWF Decision-Making Procedures
  • Meta-analyses on peer review and bibliometrics
  • Assessing the impact of publicly funded research programmes with a focus on environment and sustainabilty research
  • Meta-analyses on reliability and validity of student evaluation of teaching
  • Rankings of universities
  • Application of statistical methods in bibliometrics

Publications

Do we really need BIBLIO-metrics to evaluate individual researchers?
Rüdiger Mutz
Infozine, (2016) Zürich: ETH Zürich, Informationszentrum Chemie, Biologie, Pharmazie (ICBP).
Some further aspects of sampling: Comment on Williams and Bornmann.
Rüdiger Mutz
Journal of Informetrics, (2016) Amsterdam: Elsevier.
Funding decision-making systems: An empirical comparison of continuous and dichotomous approaches based on psychometric theory.
Rüdiger Mutz, Lutz Bornmann, and Hans-Dieter Daniel
Research Evaluation, (2016) Oxford: Oxford University Press.
Excellence networks in science: A Web-based application based on Bayesian multilevel logistic regression (BMLR) for the identification of institutions collaborating successfully.
Lutz Bornmann, Moritz Stefaner, Felix de Moya Anegón, and Ruediger Mutz
Journal of Informetrics, (2016) Amsterdam: Elsevier Ltd.
The effect of the 'very important paper' (VIP) designation in Angewandte Chemie International Edition on citation impact: A propensity score matching analysis.
Rüdiger Mutz, Tobias Wolbring, and Hans-Dieter Daniel
Journal of the Association for Information Science and Technology, (2016) Hoboken, NJ: Wiley.
How well does a university perform in comparison with its peers? The use of odds, and odds ratios, for the comparison of institutional citation impact using the Leiden Rankings.
Lutz Bornmann, and Rüdiger Mutz
Journal of the Association for Information Science and Technology, (2015) Hoboken, NJ: Wiley.
Growth rates of modern science: A bibliometric analysis based on the number of publications and cited references.
Lutz Bornmann, and Rüdiger Mutz
Journal of the Association for Information Science and Technology : JASIST, (2015) Hoboken, NJ: Wiley.
Testing for fairness and predictive validity of research funding decisions: A multi-level multiple imputation for missing data approach using ex-ante and ex-post peer valuation data from the Austrian Science Fund.
Rüdiger Mutz, Lutz Bornmann, and Hans-Dieter Daniel
Journal of the Association for Information Science and Technology, (2015) Hoboken, NJ: Wiley.
What is behind the curtain of the Leiden Ranking?
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of the Association for Information Science and Technology, (2015) Hoboken, NJ: Wiley.
Do we need the h Index and Its Variants in Addition to Standard Bibliometric Measures?
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
In Scholarly Metrics under the Microscope : from Citation Analysis to Academic Auditing, edited by Blaise Cronin and Cassidy R. Sugimoto, 473-480. (2015) Medford, NJ: Information Today Inc.
Methodenkritische Anmerkungen zum Leiden-Ranking.
Hans-Dieter Daniel, and Rüdiger Mutz
Forschung, (2015) Bielefeld: Universitäts-Verlag Webler.
Cross-disciplinary research: What configurations of fields of science are found in grant proposals today?
Rüdiger Mutz, Lutz Bornmann, and Hans-Dieter Daniel
Research Evaluation, (2015) Oxford: Oxford University Press.
What is the effect of country-specific characteristics on the research performance of scientific institutions? Using multi-level statistical models to rank and map universities and research-focused institutions worldwide.
Lutz Bornmann, Moritz Stefaner, Felix de Moya Anegón, and Rüdiger Mutz
Journal of informetrics, (2014) Amsterdam: Elsevier.
On the origins and the historical roots of the Higgs boson research from a bibliometric perspective.
Andreas Barth, W. Marx, L. Bornmann, and Rüdiger Mutz
The European physical journal Plus, (2014) Berlin: Springer.
Growth rates of modern science. A bibliometric analysis.
Lutz Bornmann, and Ruediger Mutz
​arXiv, (2014) ​Ithaca, NY: ​Cornell University.
From P100 to P100’. Conception and improvement of a new citation-rank approach in bibliometrics.
Lutz Bornmann, and Rüdiger Mutz
Journal of the Association for Information Science and Technology, (2014) Hoboken, NJ: Wiley.
The scientific excellence mapping tool.
Lutz Bornmann, Moritz Stefaner, Felix de Moya Anegón, and Rüdiger Mutz
European science editing, (2014) Farnham: EASE.
Ranking and mapping of universities and research-focused institutions worldwide based on highly-cited papers. A visualization of results from multi-level models.
Lutz Bornmann, Moritz Stefaner, Felix de Moya Anegón, and Rüdiger Mutz
Online information review, (2014) Bradford, West Yorkshire: Emerald.
Do universities or research institutions with a specific subject profile have an advantage or a disadvantage in institutional rankings? A latent class analysis with data from the SCImago ranking.
Lutz Bornmann, Felix de Moya Anegón, and Rüdiger Mutz
Journal of the American Society for Information Science and Technology, (2013) New York: Wiley-Blackwell.
Multilevel-statistical reformulation of citation-based university rankings. The Leiden ranking 2011/2012.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of the American Society for Information Science and Technology, (2013) New York: Wiley-Blackwell.
Types of research output profiles. A multilevel latent class analysis of the Austrian Science Fund’s final project report data.
Rüdiger Mutz, Lutz Bornmann, and Hans-Dieter Daniel
Research Evaluation, (2013) Oxford: Oxford Univ. Press.
University and student segmentation. Multilevel latent-class analysis of students’ attitudes towards research methods and statistics.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
The British journal of educational psychology, (2013) Oxford: Wiley-Blackwell.
The use of percentiles and percentile rank classes in the analysis of bibliometric data: opportunities and limits.
Lutz Bornmann, Loet Leydesdorff, and Rüdiger Mutz
Journal of informetrics, (2013) Amsterdam: Elsevier.
The advantage of the use of samples in evaluative bibliometric studies.
Lutz Bornmann, and Rüdiger Mutz
Journal of informetrics, (2013) Amsterdam: Elsevier.
Der Berufserfolg von Absolventinnen und Absolventen forstwissenschaftlicher Studiengänge. Eine Re-Analyse forstlicher Absolventenstudien aus den Jahren 2005 und 2006.
Rüdiger Mutz, Lutz Heidemann, and Siegfried Lewark
Allgemeine Forst- und Jagdzeitung, (2013) Frankfurt am Main: Sauerländer.
Enhancing the h index for the objective assessment of healthcare researcher performance and impact.
Vanash M. Patel, Hutan Ashrafian, Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, Jonathan Makanjuola, Petros Skapinakis, Ara Darzi, and Thanos Athanasiou
Journal of the Royal Society of Medicine, (2013) London: Royal Society of Medicine.
Heterogeneity of Inter-Rater Reliabilities of Grant Peer Reviews and Its Determinants. A General Estimating Equations Approach.
Rüdiger Mutz, Lutz Bornmann, and Hans-Dieter Daniel
PLoS one, (2012) Lawrence, Kan.: Public Library of Science.
The generalized propensity score methodology for estimating unbiased journal impact factors.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Scientometrics, (2012) Berlin: Springer.
Skewed citation distributions and bias factors. Solutions to two core problems with the journal impact factor.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of Informetrics, (2012) Amsterdam: Elsevier.
Anforderungen an Qualitätssicherungsinstrumente für Lehre und Studium an Hochschulen. Ergebnisse einer Meta-Evaluation an der ETH Zürich.
Sandra Mittag, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Beiträge zur Hochschulforschung, (2012) München: Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung IHF.
Institutionelle Qualitätssicherung der Lehre auf dem Prüfstand. Eine Fallstudie an der ETH Zürich.
Sandra Mittag, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Qualität, Evaluation, Akkreditierung, (2012) Bielefeld: UVW, Webler.
Does Gender Matter in Grant Peer Review? An Empirical Investigation Using the Example of the Austrian Science Fund.
Rüdiger Mutz, Lutz Bornmann, and Hans-Dieter Daniel
Zeitschrift für Psychologie, (2012) Göttingen: Hogrefe.
A multilevel modelling approach to investigating the predictive validity of editorial decisions: do the editors of a high profile journal select manuscripts that are highly cited after publication?
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, Werner Marx, Hermann Schier, and Hans-Dieter Daniel
Journal of the Royal Statistical Society. Series A, Statistics in society, (2011) London: Wiley-Blackwell.
A multilevel meta-analysis of studies reporting correlations between the h index and 37 different h index variants.
Lutz Bornmann, Ruediger Mutz, Sven E. Hug, and Hans-Dieter Daniel
Journal of informetrics, (2011) Amsterdam: Elsevier.
Turning the Tables on Citation Analysis One More Time. Principles for Comparing Sets of Documents.
Loet Leydesdorff, Lutz Bornmann, Ruediger Mutz, and Tobias Opthof
Journal of the American Society for Information Science and Technology, (2011) New York, NY, USA: Wiley-Blackwell.
Further steps towards an ideal method of measuring citation performance. The avoidance of citation (ratio) averages in field-normalization.
Lutz Bornmann, and Ruediger Mutz
Journal of infometrics, (2011) Elsevier.
The h index research output measurement. Two approaches to enhance its accuracy.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of informetrics, (2010) unknown: Elsevier.
A Reliability-Generalization Study of Journal Peer Reviews. A Multilevel Meta-Analysis of Inter-Rater Reliability and Its Determinants.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
PLoS ONE, (2010) Lawrence, Kan.: Public Library of Science.
A Nomothetic Version of the Brunswikian Lens Model A Variable- and Person-Oriented Approach.
Ruediger Mutz, and Ute Seeling
Zeitschrift für Psychologie, (2010) Göttingen: Hogrefe.
Hochschul-Rankings. Probleme, Lösungsvorschläge und ein Modell auf Basis des Studentenpisa-Tests.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Edited by Markus Verbeet and Sabine Trepte, 147-158. (2010) Wiesbaden: VS Verlag.
Hochschulwahl von Psychologie-Studierenden in Deutschland. Ein Logit-Modell für Mengen ranggeordneter Objekte.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Psychologie in Erziehung und Unterricht, (2010) München: Reinhardt.
The influence of the applicants' gender on the modeling of a peer review process by using latent Markov models.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Scientometrics : an international journal for all quantitative aspects of the science of science, communication in science and science policy, (2009) Berlin: Springer.
Gender Effects in the Peer Reviews of Grant Proposals. A Comprehensive Meta-Analysis Comparing Traditional and Multilevel Approaches.
Herbert W. Marsh, Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, Hans-Dieter Daniel, and Alison O'Mara
Review of educational research, (2009) Washington: American Educational Reserach Association.
Do we need the h index and its variants in addition to standard bibliometric measures?
Lutz Bornmann, Ruediger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of the American Society for Information Science and Technology : JASIST, (2009) New York, NY: Wiley-Blackwell.
Are there really two types of h index variants? A validation study by using molecular life sciences data.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, Hans-Dieter Daniel, Gerlind Wallon, and Anna Ledin
Research evaluation, (2009) Guildford: Beech Tree Publishing.
Qualitätssicherung der Verfahren zur studentischen Beurteilung von Lehrveranstaltungen an der Universität Innsbruck. Ergebnisbericht.
Rüdiger Mutz
Forschungsbericht, (2009) Innsbruck: Universität Innsbruck.
Clusteranalytische Bestimmung von Patchworkertypen sowie deren quantitative und qualitative Validierung.
Sabine Raeder, Rüdiger Mutz, Nina Widmer, Anette Wittekind, and Gudela Grote
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie, (2009) Göttingen: Hogrefe.
Clusteranalytische Bestimmung von Patchworktypen sowie deren quantitative und qualitative Validierung.
Sabine Raeder, Rüdiger Mutz, Nina Widmer, Anette Wittekind, and Gudela Grote
Zeitschrift für Arbeits- und Organisationspsychologie : A & O : in Kooperation mit der Sektion Wirtschaftspsychologie im Berufsverband Deutscher Psychologen (BDP) : Organ der Schweizerischen Gesellschaft für Arbeits- und Organisationspsychologie, (2009) Göttingen: Hogrefe.
Are there better indices for evaluation purposes than the h index? A comparison of nine different variants of the h index using data from biomedicine.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of the American Society for Information Science and Technology, (2008) New York: Wiley-Blackwell.
How to detect indications of potential sources of bias in peer review. A generalized latent variable modeling approach exemplified by a gender study.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of informetrics, (2008) Amsterdam: Elsevier.
Latent Markov modeling applied to grant peer review.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of informetrics, (2008) Amsterdam: Elsevier.
Citation counts for research evaluation. Standards of good practice for analyzing bibliometric data and presenting and interpreting results.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, Christoph Neuhaus, and Hans-Dieter Daniel
Ethics in science and environmental politics, (2008) Oldendorf/Luhe: Inter-Research.
Kompetenzadaquanz der Beschäftigung von Hochschulabsolventinnen und -absolventen. Untersucht am Beispiel der ETH Zürich.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
In Hochschule im Wandel: Die Universität als Forschungsgegenstand: Festschrift für Ulrich Teichler, edited by Barbara M. Kehm, 97-106. (2008) Frankfurt am Main: Campus Verlag.
Nutzung von Lehrevaluationsdaten für die Qualitätssicherung der Evaluationsinstrumente am Beispiel der Universität Zürich.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Beiträge zur Hochschulforschung, (2008) München: Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung und Hochschulplanung IHF.
Warum studiert man Psychologie? Ergebnisse einer bundesweiten Befragung erstimmatrikulierter Studienanfängerinnen und -anfänger des Wintersemesters 1999/2000 im Diplomstudiengang.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Psychologische Rundschau, (2008) Göttingen: C. J. Hogrefe.
Warum studiert man Psychologie? Ergebnisse einer bundesweiten Befragung erstimmatrikulierter Studienanfängerinnen und -anfänger des Wintersemesters 1999/2000 im Diplomstudiengang.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Psychologische Rundschau, (2008) Göttingen: C. J. Hogrefe.
Modelling self-reported competencies of graduates. Psychology as an example.
Rüdiger Mutz
International journal of psychology, (2008) Abingdon: Routledge.
Row-column (RC) association model applied to grant peer review.
Lutz Bornmann, Ruediger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Scientometrics, (2007) Berlin: Springer.
The b index as a measure of scientific excellence. A promising supplement to the h index.
Lutz Bornmann, Ruediger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Cybermetrics, (2007) Madrid: Centro de Información y Documentación Científica (CINDOC).
Gender differences in grant peer review. A meta-analysis.
Lutz Bornmann, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Journal of informetrics, (2007) Amsterdam: Elsevier.
Projekt 'Metaevaluation der Qualitätssicherungsinstrumente der ETH Zürich im Bereich Lehre und Studium'.
S. Mittag, Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
(2007).
Entwicklung eines Hochschul-Rankingverfahrens mittels Mixed-Rasch-Modell und Mehrebenenanalyse am Beispiel der Psychologie.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
Diagnostica, (2007) Göttingen: Hogrefe.
Privatwaldforschung in Deutschland. Überblick und Folgerungen.
Rüdiger Mutz
Schweizerische Zeitschrift für das Forstwesen, (2007) Zürich: Schweizerischer Forstverein.
Studium und Berufstätigkeit forstwissenschaftlicher Absolventinnen und Absolventen. Verbleibanalyse 2006 für deutschsprachige Studiengänge der Forstwissenschaft und erste Ergebnisse für die Fakultät für Forst- und Umweltwissenschaften der Universität Freiburg.
Siegfried Lewark, Sandra Steinert, Maria Hehn, and Rüdiger Mutz
Arbeitswissenschaftlicher Forschungsbericht, (2006) Freiburg im Breisgau: Albert-Ludwigs-Universität.
Identifying timber performance classes using latent class regression.
Rüdiger Mutz, and Franka Brüchert
New Zealand journal of forestry science, (2006) Rotorua: New Zealand Forest Research Institute Limited.
Entwicklung eines Verfahrens für die studentische Beurteilung von Lehrveranstaltungen an der Universität Zürich.
Rüdiger Mutz, and Hans-Dieter Daniel
(2006) Zürich: Universität Zürich.
Modelling juvenile-mature wood transition in Scots pine (Pinus sylvestris L.) using nonlinear mixed-effects models.
Rüdiger Mutz, Edith Guilley, Udo H. Sauter, and Gérard Nepveu
Annals of forest science, (2004) Berlin: Springer.
Forestry curricula as programmes - Curriculum evaluation as programme evaluation.
Rüdiger Mutz
Schriftenreihe Freiburger forstliche Forschung, (2004) Freiburg i. Br.: Waldbau-Institut.
Multivariate reliability- and generalizability theory in teaching evaluation research.
Rüdiger Mutz
Zeitschrift für pädagogische Psychologie, (2003) Bern: H. Huber.
Profilanalyse in der Lehrevaluationsforschung.
Rüdiger Mutz
Empirische Pädagogik, (2003) Landau: Empirische Pädagogik.


Presentations

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2014/2015

  • Mutz, R., Hug, S.E., & Bopp, S. (2015). Are students' evaluations of teaching really reliable? A Bayesian meta-analysis. Vortrag an der 13th European Conference of Psychological Assessment, 22.-25. Juli 2015, in Zürich.
  • Daniel, H.-D., & Mutz, R. (2015). Werden Zuschriften, die als «Very Important Papers» (VIP) ausgezeichnet wurden, schneller und öfter zitiert als Zuschriften ohne VIP-Status? Vortrag anlässlich der Kuratoriumssitzung der Zeitschrift Angewandte Chemie bei der Gesellschaft Deutscher Chemiker, 23. Februar 2015, Frankfurt a. M.
  • Mutz, R. (2015). How to Use Bibliometric Data to Rank Universities according to their Research Performance? Vortrag am 12.2.2015 in der Session "Bibliometrics" an der COST Conference der ETH Zürich, 12.-13. Februar 2015, Villa Hatt, Zürich.
  • Mutz, R. (2014). Ist die Psychologie vom Forschungsergebnisprofil eine Naturwissenschaft? – Eine Mehrebenen Latente Klassenanalyse von Forschungsergebnisberichten des FWF. Vortrag am 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 21.09.-25.09.2014 in Bochum.
  • Bornmann, L., Stefaner, M., de Moya-Anegon, F., & Mutz, R. (2014). Multilevel statistical models to rank and map universities and research-focused institutions worldwide in an excellence mapping tool. 10th International Conference on Webometrics, Informetrics and Scientometrics & 15th COLLNET Meeting, 3.-5. September, Illmenau, Germany.
  • Mutz, R. (2014). Modeling Clustered Receiver Operating Characteristic Curves by a Multilevel Location-Scale Binormal Approach - Concept and Application. Paper presented at the VI European Congress of Methodology (EAM), 23.7.-25.7.2014, Utrecht, The Netherlands

until 2013

  • Mutz, R. (2013). Statistische Modelle für Hochschul-Rankings am Beispiel der Psychologie. Vortrag an der 11. Fachtagung der Fachgruppe Methoden & Evaluation der Deutschen Gesellschaft für Psychologie an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt, 19.-23.9.2013 in Klagenfurt.
  • Mutz, R. (2013). Receiver Operating Characteristic Analysis with Nonlinear Mixed Effects Models – A Model Architecture. Vortrag am 78th International Meeting of the Psychometric Society, 22.-26. Juli 2013 in Arnhem, Niederlande.
  • Mutz, R. (2013). Metaevaluation von Lehre und Studium am Beispiel der ETH Zürich. Vortrag an der Veranstaltung "Lehren und Lernen an der ZHAW- Evaluation der Lehre", 6.6.2013 in Winterthur.
  • Mutz, R. (2012). Heterogene Intra-Klassen-Korrelationen und ihre Determinanten – Ein generalisierter Schätzgleichungen-Ansatz zur Interrater-Reliabilität von Gutachterurteilen des FWF Österreich. Vortrag am 48. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 23.09.-27.09.2012 in Bielfeld.
  • Mutz, R. (2012). Modeling heterogeneous intra-class correlations with generalized estimating equations (GEE) - A simulation study. Paper presented at the V European Congress of Methodology / SMABS, 17.07-20.07.2012 in Santiago de Compostela, Spain.
  • Mutz, R. (2011). Die räumliche Dimension in der Psychometrie. Ein latentes Geopress-State-Modell. Vortrag an der 10. Fachtagung der Fachgruppe für Methoden  und Evaluation (DGPs), 21.09.-23.99.2011 in Bamberg.
  • Mutz, R. (2010). Kompetenzmessung auf der Grundlage von Absolventen-befragungen.  Vortrag am 47. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), 26.09.-30.09.2010 in Bremen.
  • Mutz, R. (2010). Analysis of group profiles by multilevel models. Paper presented at the IV European Congress of Methodology/SMABS, 21.7.-23.7.2010 in Potsdam.
  • Mutz, R. (2009). Person-Umwelt-Passung als kausales Strukturgleichungsmodell am Beispiel der Studienzufriedenheit. Vortrag an der Tagung der Fachgruppe "Methoden und Evaluation" der DGPs vom 10.9.-12.9.2009 in Bielefeld.
  • Mutz, R. (2009). Comparison of two MTMM-approaches in measuring self-reported competences. Paper presented at the 11th Congress of the Swiss Psychological Society in Neuchâtel, 19.8.-20.8.2009.
  • Mutz, R. (2009). Hochschule und was dann? Berufsverläufe von Absolventinnen und Absolventen forstwissenschaftlicher Studiengänge. Vortrag am Kolloquium "50 Jahre Institut für Forstbenutzung und forstliche Arbeitswissenschaft und Abteilung Waldnutzung FVA" vom 9.7.-10.7.2009 in Freiburg i.Br.
  • Mutz, R. (2009). Qualitätssicherung der Lehrevaluationsinstrumente der Universität Innsbruck. Vortrag am 25.5.2009 an der Universität Innsbruck.
  • Mutz, R. (2008). Career Choice and Development - Results from a Panel Study of Psychology Students. Paper at the Kolloquium "Behavioral Studies", 12.11.2008, ETH Zurich.
  • Lutz, L., Mittag, S. & Mutz, R. (2008). QMS Lehre und Studium. Vortrag ETH Zürich (Rektorin Prof. Dr. Wunderli-Allenspach) am 20.10.08.
  • Mutz, R. (2008). Modelling Self-Reported Competency - Psychology as an Example. Paper presented at the "XXIX International Congress of Psychology" in Berlin, 21.7.-25.7. 2008.
  • Mutz, R. (2008). Hidden Bias in Causal Regression - Results of a Monte Carlo Study. Paper presented at the "Symposium on Causality" (Rubin, Shadish, Cook, Winship, Steyer) 17.7.-19.7.2008 in Jena.
  • Mutz, R. (2007). Absolventenstudien in den Forstwissenschaften - Analyse der Erwerbsverläufe. Vortrag an der Tagung "Absolventenstudien als Instrument der Qualitätsentwicklung" (INCHER Kassel) an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg vom 11.10-12.10.2007
  • Mutz, R. (2007). Roadmap - Massnahmen zur Verbesserung von Lehre und Studium - Ausgewählte Ergebnisse. Kolloqium des Departements für Umweltwissenschaften der ETH Zürich, Zürich 9.10.2007
  • Mutz, R. (2007). Latente Konfundierung in kausalen Regressionsmodellen - Ergebnisse einer Monte-Carlo-Studie". Vortrag an der 8. Fachtagung der Fachgruppe "Methoden und Evaluation" der Deutschen Gesellschaft für Psychologie.
  • Mutz, R. (2007). Berufswahlverhalten von Absolventinnen und Absolventen forstlicher Studiengänge. Kolloquium "Arbeit und Gender Stand und Perspektiven in Wissenschaft und Praxis" an der forst- und umweltwissenschaftlichen Fakultät der Universität Freiburg i.Br. 19.7.-20.7.2007
  • Mutz, R. (2007). A Survey-Based Ranking Procedure for Universities - Psychology as an Example. Vortrag am "9th European Conference on Psychological Assessment" in Thessaloniki, 3.5.-6.5.2007
  • Mutz, R. (2006). Latente Konfoundierung von Hochschulrankings. Vortrag am 45. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie vom 17.09.- 19.9.2006 in Nürnberg
  • Mutz, R. (2006). Latent Confounding in Causal Regression. Paper at the 25th Biennial Meeting of Society of Multivariate Analysis in Behavioral Sciences (SMABS) jointly with the 2nd Conference of the European Association of Methodology (EAM) in Budapest, 2.7.-5.7.2006.
  • Mutz, R. (2005). Die Privatwaldforschung in Deutschland: Präsentation ausgewählter Studien. Eingeladener Vortrag zum Kolloquium für Forst- und Holzwirtschaft der ETH Zürich „Privateigentümer: Wer sind sie und was erwarten sie von der Politik?“ am 5.12.2005 in Zürich.
  • Mutz, R. & Brüchert, F. (2005). Identifying timber performance classes by latent class regression. Paper at the IUFRO-Working Party 5.01.04 Wood Quality Modelling Fifth Workshop “Connection between Forest Resources and Wood Quality: Modelling Approach and Simulation software” in Taipa Bay Resort Doubtless Bay, Northland, New Zealand, 6.11.-13.11.2005.
  • Mutz, R. (2005). Latente Konfundierung in kausalen Regressionsmodellen. Vortrag an der 7. Tagung der Fachgruppe „Methoden und Evaluation“ in Münster, 29.9.05-1.10.05.
  • Mutz, R. (2005). Profile analysis by the cross classification multilevel model. Paper at the 70th Meeting of the Psychometric Society and the 14th International Meeting of the Psychometric Society in Tilburg, 5.7.-8.7.2005, held at Tilburg University.
  • Mutz, R. & Daniel H.-D. (2004). Lage- und größeninvariante Mustererkennung in der Multivariaten Statistik am Beispiel einer Befragung von Psychologiestudierenden. Poster für den 44. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie vom 26.9.-30.9.2004 in Göttingen.
  • Mutz, R. (2004). Pattern recognition in Statistical Analysis – An application of Fourier Descriptors to Identify Shapes in Survey Research in Higher Education. Oral paper for the 24th Biennial Conference of Society for Multivariate Analysis in the Be-havioral Sciences, 18.7-21.7.2004 in Jena.
  • Mutz, R. (2003). Moderatorensuche mittels linearer Clusterregressionsanalyse am Beispiel einer Befragung von Psychologiestudierenden. Vortrag an der 6. Tagung der Fachgruppe "Methoden und Evaluation" der DGfP in Wien, 18.9.-20.9.2003.
  • Mutz, R. (2002). „Attitude Mining“ – Räumlich-statistische Analyse von Einstellungs- und Verhaltensmustern. Vortrag beim 43. DGfP-Kongress, Berlin, 22.-26.9.2002.
  • Becker, G., Beimgraben, T. & Mutz, R. (2002). Stresses in Beech. Occurences and Consequences for Wood Quality –Prediction on the Base of Stand and Tree Parameters. Oral Paper for the IUFRO – Workshop 55-01.04: Modelling Approaches Connection between Forest Resources and Wood Quality and Simulation Software in Harrison Hot Springs, Canada, 8.-14.9.2002.
  • Mutz, R. (2002). Lehrevaluationsforschung in Deutschland. Vortrag am 28.05.02 in Xi’an, Institute of Foreign Language, China.
  • Mutz, R. (2002). Teilautonome Gruppen in der Waldarbeit - Programm und Evaluation. Vortrag am 22.05.02 an der Forestry University of Nanjing, China.
  • Mutz, R., Janowsky v., D. & Becker, G. (2002). Cyclical visitor-behavior patterns of urban forest recreation environments and their determinants – A statistical view. Oral paper for the congress „Monitoring and management of visitor flows in recrea-tional and protected areas“, Wien 30.1-2.2.2002.
  • Mutz, R. (2001). Individual Multidimensional Scaling (INDSCAL) as a method for simulating stresses in beech for single trees. Presented paper at the final meeting of the EU-project „Stresses in Beech“ (May 2th –3th 2001), in Freiburg, Germany.
  • Mutz, R. (2001). Iterative cluster analysis to seperate trees of maximal differences in stresses. Presented paper at the meeting of the EU-project „Stresses in Beech“ (Feb. 8th –9th 2001) in Freiburg, Germany.
  • Mutz, R. (1999). Methodisch-statistische Aspekte der Untersuchung „Motive und Strukturen des Privatwaldbesitzes in NRW“ (Stichprobenkonzept, Rücklaufquoten,...) (Vortrag vor dem Gremium der Bezirksvorsitzenden des Waldbesitzerverbands am 4.5. u. 5.9.1999).
  • Mutz, R. (1998). Möglichkeiten zur statistischen Bearbeitung von Rauhigkeitsmeßwerten und Kenngrößen für Holzoberflächen – Stand der statistischen Bearbeitung aus Sicht des Instituts. Vortrag am Institut für Datenanalyse und Modellbildung der Universität Freiburg (Prof. Dr. Hohnerkamp).
  • Mutz, R. (1998). Modern forestry curricula as programs – curriuclum evaluation as program evaluation. Peer-reviewed proceedings of the IUFRO-congress (International union of forest research organizations) „Modern forestry curricula – response to changes in the field of profession“ March 8th-12th 1998, in Freiburg, Germany.
  • Sauter, U.H. & Mutz, R. (1996). Multivariate Analysis of Wood Properties within Wood. Accepted poster for the second Workshop "Connection between Silviculture and Wood Quality through Modelling Approaches and Simulation softwares", Kruger National Park, South Afrika, August 24 - September 1st, 1996.
 
 
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22.06.2017
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